83,5% -> 87,4%
Variacion 2022-2025: +3,9 puntos. Debe verificarse mismo periodo, metodologia, poblacion y definicion.
Acceso / asistencia / permanencia / aprendizaje / equidad
Chile recupero lo perdido o realmente avanzo?
La pregunta no es si se gasto mas. La pregunta es si los estudiantes aprendieron mas, asistieron mas, permanecieron en el sistema y tuvieron mejores oportunidades.
Regla de lectura
2022 era fondo postpandemia.
Una mejora desde 2022 puede ser recuperacion de perdida COVID, progreso adicional, o una mezcla. El expediente separa prepandemia, shock, recuperacion y atribucion politica.
Indicadores iniciales
Asistencia, SIMCE y desvinculacion no dicen lo mismo
33% -> 27,7%
Serie inicial 2023-2024. Falta integrar 2022 y 2025 cuando exista serie comparable.
1,7% -> 1,3%
Dato inicial 2022-2024. Mostrar siempre tasa y numero absoluto; no basta titular alumnos recuperados.
18.442
Reincorporados reportados. Falta medir permanencia posterior para no confundir contacto, retorno y continuidad.
SIMCE
El outcome mas importante no puede ser un solo puntaje
Mejora fuerte
Lectura 272 -> 278 y Matematica 259 -> 264. Ambos cambios significativos.
Mixto
Lectura 250 -> 249, cambio no significativo. Matematica 251 -> 245, baja significativa frente a 2018.
Estable
Lectura 248 -> 249 y Matematica 257 -> 259, cambios no significativos.
Promedio no basta
Debe desagregarse por grupo socioeconomico, dependencia, region, ruralidad, sexo y educacion publica/privada.
CAE / FES
No implementado durante el mandato
Reemplazar CAE no equivale a presentar FES. Presentacion es output politico; aprobacion es output legislativo; sistema funcionando es implementacion; menor carga financiera es outcome.
2021 promesa
2024 proyecto FES ingresado
2025 aprobacion Camara
2026 pendiente en Senado al cierre Boric
Avance legislativo: significativo
Promesa implementada: no
Herencia educativa
SLEP, gratuidad y carrera docente anteceden a un solo gobierno
SLEP
La Ley 21.040 antecede a Boric. Medir SLEP recibidos, instalados, en regimen, problemas heredados, ajustes y resultados.
614.914
Beneficiarios 2025; 45,9% de matricula de pregrado. Politica heredada: medir cobertura al recibir vs cobertura al entregar.
1.455.639
Matriculas totales 2025, +5% respecto de 2024. No atribuir automaticamente: mirar demografia, PAES, gratuidad, mercado laboral y modalidad online.
Ley 21.728
Promesa con ley y calendario. Mostrar beneficiarios, monto por persona, pagos realizados y saldo; no decir deuda totalmente pagada.
Fuentes base
Documentos a mantener abiertos
Balance Mineduc
Asistencia, desvinculacion y revinculacion al cierre de administracion.
Abrir fuenteSIMCE 2024
Resultados por nivel y asignatura; no fusionar niveles para crear tendencia artificial.
Abrir fuenteMatricula 2025
Matricula total y crecimiento respecto de 2024.
Abrir fuenteLey 21.728
Aporte unico a docentes afectados por la deuda historica.
Abrir fuente